為深化思政教育與實踐結合，日前，東莞市橋頭鎮駐揭西縣大溪鎮大東小學支教教師團隊攜手學校師生，走進揭陽市龍興門窗有限公司，開展了一場主題為“走進門窗加工企業，感悟工匠精神與科技創新”的研學活動。此次活動通過實地參觀、互動體驗與企業家對話，讓學生近距離感受智能制造與傳統工藝的融合，激發對工匠精神與科技創新的思考。

　　一、安全先行，教育隨行

　　活動前，老師對全體學生進行了專項安全教育，強調遵守企業規范、集體行動紀律及應急處理流程，確保研學安全有序開展。

　　二、研學五站：從觀察到思考

　　（一）初識智能未來

　　在講解員引導下，師生了解了企業從傳統手工到現代智能門窗的轉型歷程。學生們對“智能門窗”的科技應用表現出濃厚興趣，紛紛記錄行業前沿動態。

　　（二）車間探秘：見證制造蛻變

　　切割、焊接、組裝……自動化生產線的高效運作讓學生驚嘆。技術人員現場解答關于設備原理的提問，學生還親手體驗敲打、剪切等工藝，感受榫卯結構的匠心智慧。 

　　（三）對話企業家：聆聽匠心故事

　　企業負責人分享創業心得，強調“精度與耐心”是行業核心，鼓勵學生未來無論從事何種職業，都需秉持精益求精的態度。 

　　（四）提問互動：思維碰撞

　　學生提出“門窗密封技術”“廢料回收”“智能節能實現路徑”等專業問題，技術人員點贊其觀察力與思考深度。

　　（五）師者引導：價值觀升華

　　隨行教師結合現場展開多維度教育。 

　　三、沉淀收獲：讓教育延續

　　活動后，班級通過分享會、報告整理及影像資料歸檔，將研學成果轉化為長期教育資源。學生感慨：“科技讓生活更智能”“認真是成功的基礎”，道德與法治教師顏永忠總結：“行行出狀元，用心對待每一件事，才是研學的真諦?！?/span>

　　從傳統到智能，從工藝到創新，這場研學在少年心中播下了匠心與創造的種子。大東小學負責人表示，未來將持續開展此類實踐，助力學生拓寬視野、筑夢未來。